（编者按：她是博学多识的老师，也是同学们眼中亲切的大姐姐。她的课堂风趣幽默，形式多样，涉及面广，让同学们寓学习于娱乐。作为学生最喜爱的老师之一，我报记者慕名采访了肖云老师，她思维敏捷，条理清晰，时不时抛出连珠的妙语，让人感到随意和亲切。）

（肖云，湖南师范大学硕士研究生，担任文学与社会科学系《中国现当代文学》、《西方文论》、《美学》、《中国文化概论》等课程教师。曾获2014年芙蓉学院青年教学比武一等奖，2015年湖南省普通高校教师信息化教学竞赛三等奖等奖项，2015年年度常德市优秀盟员，现于《花火》杂志C版开设童话专栏。主持芙蓉学院课题《扁平化设计理念下的现代文学多媒体教学研究与实践》等。）

记者（以下简称记）:肖老师您好，很多同学都很喜欢上您的课，觉得非常轻松幽默，我们以后也有可能会走上讲台，您能为我们分享一些教学经验吗？

肖云（以下简称肖）：非常感谢大家的喜爱。我觉得，首先要真正的热爱教师这个职业，这是最好的动力。其次，要站在学习的角度去认真备好课，上课才会有底气，自己也会有满足感和成就感。再次，一定要学会换位思考，虚心接受听课人的意见和建议，积极地去做教学的调整和改良。最后，一定要保持童心啊。

记：您的确是一位很有童心的老师！而且知识面也很广，请问您是怎样做到既博览群书，又能了解那么多时事热点、娱乐新闻，并把这两者有机融合起来构成一个生动的课堂呢？

肖：首先感谢大家的谬赞，你们一定会做得比我更好。我还没有到博览群书的高度，只是比较喜欢看书，每天都会看，而且要集中时间看，真的形成了习惯，就会感觉一天不读书智商输给猪。时事热点和娱乐新闻都是利用碎片化时间知道一些，而且我确实很感兴趣，当然有些是从学生那儿 偷学 来的，因为学生是时代潮流的弄潮儿。最后在已掌握的信息中进行筛选、整合、延伸，备好课以后再换位思考，还是争取能把每堂课上好。

记:您的课堂还有一大亮点，就是喜欢提及人物的感情线，您认为这是增强课堂吸引力的方法之一吗？

肖：算是一种，也是希望能通过这种方式让大家对作家和他的作品产生兴趣。

记：我们的确很感兴趣！其实很多同学都非常喜欢现当代文学这门课，却难以将相匹配的作者、作品、写作风格、写作背景联系起来，有什么记忆和理解的方法吗？

肖：可以尝试结合课本的目录进行记忆，先梳理文学史的发展脉络，再看每个重要的时期有什么特点，这一时期产生了哪些作家，这些作家本身有什么样的特质，受何种影响写出了哪些作品，等等。

记：那在您接触到的那么多作家中，您最喜欢哪一位？他的哪些方面吸引了你呢？

肖：谈不上最喜欢，觉得能为我们大家所熟知的都很厉害，不厉害的已被历史淘汰了。每部作品每篇文章都有值得我们学习的地方，如果硬要说一个的话，我觉得钱钟书和他的《围城》赞赞的。如果跳出这门课程，我觉得叔本华和毛姆的作品很走心。

记:有些同学想考现当代文学的研究生，需要做哪些准备吗？

肖：如果是大一的话，可以先多看看作品。这一时期不建议为考研而考研，个人建议不要只局限于现当代文学，要广泛涉猎，开阔视野，到了大三，就可以有针对性的复习了，多参考一些有权威的文学理论著作，学习一些评论技巧。当然，英语很重要，从大一起就要抓紧啦。

记：在您的教学生涯中有没有遇到过很难对付的学生？您又是怎么应对的呢？

肖：我觉得大家表现都不错，因材施教吧。

记：但现在很多人都对90后抱有一丝偏见，那您认为我们当代大学生身上最缺失的是什么？又应该做出怎样的努力呢？

肖：静心，普遍比较浮躁，当然，这跟整个社会环境有关。我的建议是，多看多思，找到自己感兴趣的领域，然后设立一个切实可行的目标，每天进步一点点，让自己坚持下来。

记：我们会努力的！您是我们非常喜爱的老师，我们也很想知道您眼中的优秀学生是怎样的呢？

肖：善良、真诚、勤奋、谦逊、锲而不舍，这些都是非常宝贵的。

记：最后可以跟我们分享一件您教学生涯中最难忘的一件事情吗？

肖：和学生在一起的每一天都很难忘，你们慢慢长大了，我也慢慢长大了。